翻開多年沒碰的書，意外發現張令人傷心的信箋。
寫信的對象是大姊，談的是和父親自傳有關的事。短短幾句話，有父女情、姊妹情。可惜這些家庭親情都隨時間而遠去。
中國人謂「父母在不遠遊」廣義來看，這不遠遊不只是隨侍長輩身旁而已，還有維繫家人情感的力量。父母不在，兄弟姊妹各自有了家庭及事業，即便有心，團聚也只能在重要日子，更何況許多手足間存在著金錢、妯娌……等等問題，在現今社會中，親情的維繫並不是很容易的事。
- Nov 30 Mon 2015 19:15
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親情一信紙
- Nov 26 Thu 2015 16:07
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小孩看花媽
滿喜歡日本卡通「我們這一家」，輕鬆有趣的溫馨小品，不必花腦筋又可會心一笑。
配著台灣國語的花媽，搖擺著肥大屁股邊唱歌邊做家事，一個頗自得其樂的家庭主婦。同樣是家庭主婦的我，還滿羨慕她那凡事不太在乎、船到橋頭自然直又不時硬拗成理的言詞，大概是因為我完全做不到那種境界的緣故吧！
有一天，國小五年級的女兒看完後，突然冒出一句很有意思的話，她說「花媽不是一個好媽媽」。她以前就曾說過「他們家晚餐怎麼只有味噌湯跟一盤蔬菜沙拉」、「她自己有錢和朋友渡假，沒錢幫孩子買東西」……之類的話語，這句「花媽不是好媽媽」應該是總檢討吧！
- Nov 23 Mon 2015 14:56
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寵愛還是照顧
- Nov 15 Sun 2015 10:06
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電話號碼的迷思
索取電話號碼，如果對方的回答是「因為在家工作，有家用網路，所以沒辦電話，全靠電腦通訊軟體和外界聯絡」，你會有什麼樣的反應？
很多人是不接受這種答案的。他們會認為對方「沒誠意、騙人、閃躲……」就是不選擇相信。
想到底，電話號碼也就是聯絡的方式之一，如果能拿到E-MAIL信箱、臉書帳號，不就等於得到聯絡管道。執著於電話號碼的心態，平添懷疑及不滿情緒而已。
如果因此而不與對方往來，更可見對方把你列入「不給電話號碼名單」中，確是明智抉擇。
很多人是不接受這種答案的。他們會認為對方「沒誠意、騙人、閃躲……」就是不選擇相信。
想到底，電話號碼也就是聯絡的方式之一，如果能拿到E-MAIL信箱、臉書帳號，不就等於得到聯絡管道。執著於電話號碼的心態，平添懷疑及不滿情緒而已。
如果因此而不與對方往來，更可見對方把你列入「不給電話號碼名單」中，確是明智抉擇。
- Apr 08 Wed 2015 20:29
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娶妻娶德
娶妻娶德。
沒有富裕的背景，沒有虛榮的光環，當然也沒有光豔耀人的外型，我就只是個很平凡的女生。
「平凡」是很幸運的兩個字。
因為平凡，所以知道你是真心要和我共組家庭。
如果有富裕的娘家，會懷疑金錢誘惑了你；如果頂著虛榮不實的光環，當光環褪下時，會不會就是彼此關懷的終點；老天賜予的亮麗外表，總會隨著歲月一點一點消失，身後更有數不清的青春面孔催趕著。不論是哪一點懷疑，我們之間都少了信任。沒有信任，噓寒問暖的關懷、互視的眼神、默默的相處時光，都多了猶豫。這點猶豫，是婚姻中的一根刺，再小也會讓人痛。
- Apr 03 Fri 2015 21:38
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老師，世界不是繞著你們轉
我們真的很感謝老師給孩子學習的機會。但是，如果孩子只能接受而沒有權利拒絕，這個學習就變成沈重的負擔了。
送便當時，女兒說放學後得上課。因為老師找她參加朗讀培訓班，上課時間是下午四點到六點。孩子有興趣，再想想和她課後學習沒有衝突，也就不該反對。
可是，幾次上課卻問題不斷！先是沒法子確定上課時間，總是臨時通知加課；隨時出要求第二天得交演說稿，每篇稿子至少600字，實在不是孩子能負擔的；老師混淆「颱風」及「颱風天」的不同，作文解說錯誤連連；最後，要求孩子暑假出國期間，必須天天電話練習。
放學後有英文課，學校課業，還有小提琴練習；假日除了音樂課外，還有直排輪課程。時間早就排得很滿。這些校外課業都是維持了好幾年的學習，沒有理由為了朗讀課程停掉。
詳細討論後，寫了封信向老師解說。因為老師的孩子也學音樂，原寄望能因自身的體驗，能明白我們確實擠不出時間。沒想到，孩子受傷的回來了。老師沒將心比心，只用很嚴肅的表情告訴她「妳這麼不願意配合就算了。老師也不是閒著等妳上課……。」
- Mar 30 Mon 2015 21:45
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不安全的作文
女兒的文字運用能力，讓她一直寫著不安全的作文。
爺爺問「一是一個，二是兩個，那麼三是幾個？」兩歲多的小孫女，完全不思考的回答「三是很多個」
奶奶說「我生了這麼棒的爸爸給妳，妳要不要感謝我」還沒入幼稚的小孫教導老人家「要感謝祖先」。
不是大家心理預想的答案，也不在安全的標準範圍內，卻又有理得讓人無法反駁。爺爺、奶奶以慈愛的心接受了孫女的回答，我們則在讚賞的心理中提供更多的資源讓她學習。
妹繼續著這樣子的文字理解力及態度，並把這種能力帶進了小學生涯。於是，在名為「校園巡禮」的作文中，她以森林之王為代表，讓萬獸、百花簇擁著牠，並得到仙子們的禮遇，校園就是個快樂、富有活力及想像空間的園地；
- Mar 24 Tue 2015 15:00
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英文急不得
MAY從中班年紀進入全美語幼兒園，小學仍繼續以英文為重的課後學習。四年級下學期，覺得孩子上課時間實在太長、再以自身學英文的經驗做為參考，於是把英文授課改變成家教式，一星期英文上課時間從八個鐘頭減少為一個半小時。
過去的孩子，小六升中學的暑假到補習班學音標，進入中學後跟著學校進度，為了考試背單字、片語、代換；參考書、補習班是當時學英文最主要的方式，很多人在學了許多年之後，見到外國人還是結巴、口吃、面紅耳赤害羞得不得了。
語言就是聽、說、讀、寫四項。文法要求不嚴謹的「說」不行，要求文法及單字的「寫」當然更是不可能的任務。「聽」，看到外國人就慌慌張張，慌張的心情又如何能把話聽清楚？剩下的就只有「讀」項了，雖然能或多或少看些英文讀物，但也只能算差強人意的地步而已。
我們的教育把英文變成了考試科目而不是生活用項，很多家長讓孩子學英語，為的是在學校有好成績、考上理想學校。這樣的學習目標，加上缺乏英文環境，於是英文成了可怕的科目，這也是我們選擇請外師到家授課的原因。
MAY已有初階英文程度，接下來勢必得面對「英文寫作」，只要是寫作就會有文法及單字問題，一對一授課，老師有時間針對這兩項不足加以改善並且解說。學習速度緩慢，也可能因此在校考試的成績一時無法如人意，但長久下來，絕對能把英文學得紮實而得心應手。
- Mar 19 Thu 2015 19:04
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小提琴不只是小提琴
MAY學小提琴，不是要圓父母的夢，而是父母把生活中美好的事延續到女兒的生命中。
喜歡音樂，覺得只把音樂這樣子聽著，有些可惜了。如果能讓音樂滲入生命中，就沒有孤單的時候。所以，MAY學小提琴不需要每天苦練幾小時、不需要參加一次又一次的比賽並奪得名次，只要「記得自己在學習樂器，作業寫完就把琴拿出來拉一拉；功課太多沒時間拉琴，那天就不拉吧」這就是七、八年學琴的情形。現在，是鈴木練習曲最後一本的階段，也許會有人說「學那麼久，才學到這？」是呀，就是這麼緩慢的一點一點累積能力。
MAY也曾參加比賽，得到好名次當然高興。但是，我們還從其他角度看「音樂比賽」這件事，自己有心得再教女兒道理。幾次後，覺得夠了，再繼續比賽就偏離當初的想法。
MAY是班級裡的LKK團員，團員也僅此一位。家裡少聽流行，加上小提琴練習曲與流行音樂有點距離，所以同學們討論著偶像團體、流行歌曲時，她只能旁聽，再從同學喜歡的曲目裡找到自己也覺得不錯的部份，以此為管道和同學「在流行界交流」；MAY在團體中聽自己喜歡的音樂時，也就順著要求戴上耳機獨享。小提琴讓她的音樂和同儕不一樣，這是團體生活中得學習的課程。
從小學琴的另一個好處，訓練出較敏銳的耳朵。聽到喜歡的曲子，可以或多或少記下旋律，試著用琴拉出來；喜歡唱歌，順利進入學校合唱團、合唱團進級考試也沒被淘汰，一關一關的過。於是，學習了唱歌技巧，有了合唱比賽及演出的經驗。
- Jun 11 Mon 2012 15:19
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三個願望
給你三個願望，要怎麼許？
小時候，看著童話故事，對於擁有這麼好機會的人羨慕不已，偷偷地說出不止三個的「大願望」，心裡還想著「三個實在不夠，應該給我一百個、兩百個願望」；年紀稍長，覺得這個問題實在笨透了，只要許下「所有的願望都可以實現」的想法，不是什麼事都難不倒了嗎？奇怪的，到了半百的年紀，面對著這個問題時，卻一個也說不出來。
想要時間永遠停留在目前這滿足的時刻？太自私了，世界上有多少人目前的處境是痛苦的？永遠停留在此時，表示這些人有永無止境的痛苦必須承受。這樣的願望不妥。
那麼，就自己的家保持現狀好了。這樣也不對，因為女兒還小，她有權利享受未來。父母雖然希望她永遠可愛、永遠在身邊，但許了這樣的願望，我們還是好父母嗎？
夫妻永遠相愛？如果知道了會永遠相愛，是不是就不需要花精神經營彼此的關係。如果有某一方，因著這樣的許願而讓自己變成肆無忌憚的狀況，另一半卻必須因為願望而被永久束縛著，這又是何種愛呢？
